¿Qué es y a que sirve la ley ”LOMLOE”?

La ley “LOMLOE” es una modificación de la precedente ley “LOE”. Fue aprobada en 2020 y entró en vigor en 2021. 

Sus objetivos son:

• Modernizar el sistema educativo.

• Restaurar la equidad y la inclusión sistémica.

• Reducir la deserción y el fracaso académico.

• Estabilizar el sistema educativo como pilar fundamental de la política del conocimiento.

La nueva ley prevé la adquisición de 8 competencias clave en todos los grados de las etapas de la educación. Las competencias que se quieren adquirir son:

1. comunicación lingüística: la lengua es una herramienta fundamental de comunicación;

2. plurilingüe: apreciar otra cultura, mediador cultural, es una forma de entender y apreciar el mundo que nos rodea;

3. matemática, ciencia, ingeniería y tecnología:  habilidad de los estudiantes para aplicar conocimientos y razonamientos matemáticos en su vida diaria;

4. digital: utilizar de forma responsable y ética la tecnología;

5. personal, social y de aprender a aprender: aprender de los demás, empatía y gestión emocional;

6. ciudadana: formar a los estudiantes como ciudadanos activos y responsables, capaces de participar en la vida democrática y social de manera efectiva y a convivir;

7. emprendedora: llevar a cabo las ideas e iniciativas de cada alumno implicando habilidades como la toma de decisiones, la gestión de proyectos y la resolución de problemas;  

8. conciencia y expresión culturales: conciencia apreciativa de la convivencia cultural, expresarse culturalmente, fomenta el respeto por la diversidad y la creatividad artística. 

“Las competencias clave están alineadas con las directrices educativas de la Unión Europea, y son transversales, lo que significa que se integran en todas las materias del currículo escolar.”  (https://www.afoe.org/competencias-clave-lomloe/)

En la clase anterior de Didáctica e Innovación Curricular teníamos la duda de que estas competencias dejasen atrás las competencias teóricas de la escuela. Sin embargo, la afirmación que he citado previamente nos dice básicamente que las competencias serán añadidas a todas las materias teóricas que ya existen en el sistema escolar.

Personalmente creo que podría ser una metodología educativa muy interesante, innovadora y estimulante tanto para los docentes como para los estudiantes. Por otro lado, escuchando y estudiando las opiniones de muchos docentes, creo que esta metodología tardará mucho tiempo en ser atendida y ponerse en práctica, corriendo el riesgo de ser cambiada antes de experimentarla de forma efectiva.